Η ξενόγλωσση εκπαίδευση στο ΚΞΓ Μαρούλης Δημήτρης βρίσκει την ουσία της.

Για μας κάθε μαθητής είναι μια αυθύπαρκτη οντότητα, μια ξεχωριστή προσωπικότητα. Με την συνεχή εκπαίδευση των καθηγητών μας, τα πρωτοποριακά προγράμματα σπουδών, τα προγράμματα υποστήριξης, την συνεχή αξιολόγηση και την διαρκή συνεργασία ανάμεσα σε μαθητές, γονείς και καθηγητές πραγματώνουμε το όραμά μας για μια εκπαιδευτική διαδικασία που με την ανθρωποκεντρική της φιλοσοφία οδηγεί στην εκμάθηση των διδασκόμενων γλωσσών. Οι πολιτιστικές μας δράσεις ολοκληρώνουν αυτό το όραμα και χαρακτηρίζουν την προσπάθειά μας για μια ολιστική προσέγγιση.

Το πλέγμα δράσεων του Κέντρου μας ολοκληρώνεται με τον μη-κερδοσκοπικό ερευνητικό οργανισμό ERiA (Εκπαιδευτική Έρευνα στην Πράξη) που φιλοδοξεί να αποτελέσει σημείο αναφοράς στην βελτίωση της εκπαιδευτικής μας διαδικασίας.

Από το 2004 συνεργαζόμαστε με την Binary Logic και το πρόγραμμα της Belt Study System. Το Belt Study System είναι ένα πρωτοποριακό σύστημα εκμάθησης της Αγγλικής γλώσσας με την χρήση πολυμέσων. Συνοδεύεται από μια σειρά βιβλίων που προμηθεύεται ο μαθητής και του επιτρέπει να έχει πρόσβαση στο σύστημα και τις δραστηριότητες του.

Το πρόγραμμα αποτελεί μέρος των μαθημάτων και με την πρωτοποριακή δομή του επιτρέπει στον χρήστη να εξασκηθεί στις τρεις βασικές δεξιότητες: κείμενα, ακουστική δεξιότητα και χρήση της γλώσσας.

Η πρόσφατη αναβάθμιση του προγράμματος το έκανε πιο χρηστικό και "επικοινωνιακό". Στα πλαίσια της περαιτέρω χρήσης του δίνουμε την δυνατότητα στους μαθητές να έχουν πρόσβαση στο εργαστήριο στον ελεύθερο χρόνο τους και με αυτό τον τρόπο να χρησιμοποιούν το πρόγραμμα αυτόνομα.

Η μέχρι τώρα εμπειρική παρατήρηση και εμπειρία έχει δείξει ότι το πρόγραμμα εκτός του ότι είναι ευχάριστο και λειτουργικό βοηθά αποτελεσματικά στην ανάπτυξη των δεξιοτήτων στην εκμάθηση της Αγγλικής γλώσσας.

Με την στρατηγική αυτή συνεργασία μας έχουμε καταφέρει να εντάξουμε στα προγράμματα σπουδών μας την χρήση πολυμέσων και νέων τεχνολογιών στην εκπαίδευση. Πιστεύουμε ότι στο μέλλον ολοένα και περισσότερο τα πολυμέσα θα κερδίζουν χώρο και χρόνο από την διδακτική διαδικασία.